Category Archives: ULIS Mme Batista

continuité pédagogique ULIS

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Bonjour,

J’espère que tout le monde se porte bien.

Voici le travail pour cette semaine.

Vous pouvez m’envoyer ce qu’on fait vos enfants ulislestilleuls@outlook.fr

 

Pour Noah, Gauthier, Jade, Logan, Nathan

semaine du Lundi 30 mars  

Pour Léa, Inès, Adrien, Cléa, Maxence et Mathilde

semaine du lundi 30 mars.

Bon travail ,n’hésitez pas à me contacter si vous avez besoin

 

 

Voici un sous-main pour aider les enfants :sous_main_cycle_2_ format_a4_recto_verso

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Continuité pédagogique ULIS

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Chers parents,

Voici le travail pour le semaine du 23 mars.

Pour Gauthier, Jade, Logan, Nathan, Noah et Léa (Les rituels)

semaine du lundi 23 mars

Pour Cléa, Adrien, Maxence,  Mathilde, Alicia, Inès et Léa

semaine du 23 mars

Attention, n’oubliez pas de regarder ce que propose l’enseignant de la classe de référence de votre enfant.

CE1: classe dojo, tout ce qui n’est pas du français ou des mathématiques

CM1: Maxence tout saut le français

Mathilde tout sauf le français et mathématiques

Cléa, tout sauf la grammaire conjugaison

Adrien, tout sauf le français

N’hésitez pas à me faire une retour et à me contacter si besoin. Vous verrez cette semaine le travail s’organise par journée avec des exercices écrits et des liens vers des jeux pédagogiques. Si vous n’avez pas d’imprimante, ce n’est pas un soucis les exercices peuvent être recopiés sur une feuille ou dans un cahier. Vous pouvez si vous le souhaitez m’envoyer quelques photos du travail.

Je reviendrai vers vous par mail pour prendre des nouvelles.

Bien cordialement.

Madame Batista

 

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Continuité pédagogique ulis

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Chers parents,

Pour cette première semaine à la maison, en plus des fiches distribuées vous pouvez vous rendre sur cette page et faire les différents  petits jeux avec vos enfants. Ceux-ci leurs permettront de réviser les notions abordées dans le regroupement.

Pour le groupe Gauthier, Jade, Logan, Nathan

https://www.logicieleducatif.fr/divers/plans-de-travail/plan-de-travail-cp-jour-1.php

La petite poule rousse: Vous devrez aider vos enfants à lire les mots dont les sons n ont pas encore été abordés et leur relire l histoire en entier avant de leur poser les questions.

Remplacer les exercices sur le son i par des exercices sur le on, le ou, le an ou le oi.

Pour Noah, en plus des exercices sur le son i, faire le a, le r et le l.

Pour Léa remplacer les exercices sur les sons par l exercice de conjugojunior 1

Pour Mathilde, Inès, Cléa, Maxence et Adrien

https://www.logicieleducatif.fr/divers/plans-de-travail/plan-de-travail-ce1-jour-1.php

Pour le jeu de mathématiques, adapter la tranche des nombres, 0 à 200 pour Inès, 0 à 500 pour Mathilde, 0 à 999 pour les autres et remplacer les exercices sur les sons par l exercice de conjugojunior 1.

N’hesitez pas à me joindre grâce à l’adresse mail que je vous ai fournie. 

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Cuisine pédagogique d’Halloween

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Pour notre première séance de cuisine pédagogique, nous avons travaillé sur le thème d’Halloween. Nous avons préparé des tiramisus de potiron en forme de monstres et des saucisses momies.

Miam!!

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Samara

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Voici quelques photos de la sortie à Samara du 5 novembre.

 

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